EDUCACION DE CALIDAD.

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Escuela Modelo.

En el ciclo escolar 2001-2002, no obstante que es rural marginal. la Escuela Primaria Gonzalo Antonio Santos resultó ser la segunda del país en logros académicos. Entre las 2 mil 213 escuelas del Programa Escuelas de Calidad de la SEP, la GAS es la de menor nivel socioeconómico. Su inscripción era de 330 alumnos, mayoritariamente indígenas. Sus techos de lámina, convertían en horno los salones en tiempos de calor y en cajas de resonancia cuando llovía.

A pesar de las condiciones de pobreza, ahí se respira un aire diferente. tiene escritas en la pared de entrada su misión y filosofía: "En esta escuela somos un equipo porque luchamos por un mismo ideal: la educación de los niños de Tampamolón". Por su alto rendimiento académico es modelo de transformación social. Los maestros de la escuela aseguran que se entregan en "en cuerpo y alma".

"Aquí no hay descansos, ni 20 de noviembre, ni días del maestro, de la madre o la primavera. Esos días se festejan, pero en la noche", dice Gladys Flores, madre de familia. Los maestros no piden que el sindicato los exima del trabajo extra. Por el contrario, Rosa María de la Cruz Castro, docente desde hace 22 años, 17 en esta escuela y ocho como líder sindical, señala: "Las facultades sindicales sólo deben aplicarse cuando se pisotean nuestros derechos, pero eso nada tiene que ver con el trabajo. No aceptamos maestros flojos ni mediocres".

La Secretaría de Educación en la entidad ha transparentado su nómina de cobranzas, posibilitando a los maestros el cobro de sus cheques en menos de 20 minutos, evitando así el ausentismo, la corrupción por medio de aviadores, y el acarreo a eventos sindicales.

Silvia Cherem. REFORMA. 16 de Junio de 2003.

Escuela Primaria General "Gonzalo Antonio Santos". Tampomolón de Corona. Región huasteca potosina. San Luis Potosí. Tel.4893788073

Los puntajes globales de la Prueba Enlace 2006 y 2007 para esta escuela son respectivamente 618 y 641, que la colocan entre las más altas a nivel nacional. En San Luis Potosí no hubo escuela de menor grado de marginación que la haya superado.

Se hace esta referencia debido a que puede ser modelo para tantas escuelas del país cuyo desempeño deja que desear, entre las escuelas de su nivel primaria general, en la entidad el puntaje mayor fue de 613.